こどもたちが週2回お世話になっているiTalkにて。
チケット77回分をどーんと買ったのでわたしも今それを使わせてもらってます。
子供達のサポートでちょこまか先生と英語を話していましたが、
なんともつなたい英語(^^;
わたしの英語といえば、、いざしゃべるとなると文法がぐちゃぐちゃです。
ぱっと言葉もでてこないのでいつもしどろもどろ。
でもなんとか伝えたいことは伝わっているようです。
これは、、練習すればもうすこし流暢さがでるのかな?
語彙も文法も定着するか!?
と欲がでてきたのです。
そして、、、、子供達が寝た後の21時半にこそこそ受けている日もあれば、、
無謀にも平日の20時台に受ける日もあれば、、
(1回やると絵本の時間がとれなかったのでそれっきりですが)
土日の昼間に受けたり!!!!
子供達が起きている間はレッスンにならないかなーと思ったら、二人でピアノを練習してくれていたり、 後ろで玩具で気ままにあそんでくれているので、わが家は意外とその状態でもママ英会話レッスンをすることができました。
ためしたレッスン内容は
・Articleを読んでその後先生の質問にこたえながら内容について話す。(先生が私のレッスンで使ってくださったのはこんなのやこんなのです)
・動画(You Tube)を見て、同じく先生の質問にこたえながら内容について話す
・English Grammar in Use With Answers (Book & CD-ROM) : A Self-Study Reference and Practice Book for Intermediate Students of English , Intermediate
で、感想は、、
・Articleレッスン→ボキャブラリーが増える
・動画レッスン→もう少し自由に喋れるようになってからのほうがよい。
・Grammar in Use→Grammar in Use を続けられない人には先生と一緒にやる方がよい。
といった感想です。
というわけで、1か月ArticleレッスンとGrammar in Useのレッスンを交互にいれてみようかなと思案中。
となるとチケットがすぐになくなるので、、、、
わたしだけでも1か月25分コースに変更しようかしら(・・?
English Grammar in Use With Answers (Book & CD-ROM) : A Self-Study Reference and Practice Book for Intermediate Students of English , Intermediate
ええと、今やりはじめて一番うれしい効果はというと。。。
Ken や Yu-kaがレッスン気乗りしない時に、、
「じゃあママがう〜けよ〜」
というと、あわてて「だめー、ぼくが(わたしが)うける〜」
と、最近彼らの中で新鮮味のなくなってきたWEBレッスンへ、妙なモチベーションを 保てることだったりします(笑)
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