Oxford Reading Tree: Stage 4: More Storybooks: Pack of 6 Books, 1 of Each Title が今月のORTでした。
先月のStoriesが１〜６までの続きものとなっていましたが、こちらのパックはそれぞれ独立したお話。でも、それぞれの絵本に同じパックの別の絵本のワンシーンがはいっていたり、相互に関連するような構成になっていました。

小学生ならば２〜３冊の絵本をチョイスして、絵や文章をヒントに時間の経過順に並べることができそうです。

またStage4 Stories がKipper一家中心の話ですが、こちらのパックは全てWilfとWilmaの家族のお話が中心となり、こちらの家族のキャラクターに親しみがわくパックです。

Nobody Got Wet

Wilfの家族全員でピクニックにでかけて、ボートで川くだりをするお話です。最後のオチが面白い系のお話です。 ずっと、"Nobody got wet"とでてきますが"Really?"とつっこみたくなるようになってます。テディに注目して読むと１冊の本で２度楽しめます。

さりげなくNobody⇔Everyoneという対になる言葉がでてきたり、"... got wet" "...did'nt get wet" と　"get-got"という文法的な配慮も相変わらずです。

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わが家では"Nobody got wet.... Really？？"と適当な多分いけてない英語でこどもにきいてみました。気付いていないようなのでTeddyをあからさまに指差すわたし・・・。するとようやく"No！！Teddy got wet！"とKENから返ってきました。ついでなので"Poor Teddy.."と、poorの表現を使っておきました。

日本語ガイドにはテディのセリフが紹介されていました。これを紙に書いて、ふきだしにして、ハサミできって、貼ってはがせるのりを塗って乾かしたあと、こどもと一緒にはってもよさそうです。

The Weather Vane

"a weather vane "っていったい何？？と文字だけみると何がなんだかわかりませんが、絵をみるとすぐにわかります。表紙のWilmaが飛び越えているのが"a weather vane"。

日本語ガイドに掲載されていた内容ですが、"a weather vane"は日本語では"風向計"だそうです。（雄鶏の形をしていないものを指す）雄鶏の形のものが"weathrerock"（風見鶏）なんだそうです。

"a weather vane"って屋根の上にあるけど、どうやってWilmaは飛び越えたのでしょうか？？"a weather vane"がどういうものかわかっている子にはそういった興味のひきつけ方が表紙でできる絵本です。

工事現場でのお話です。絵をヒントにWilfのパパは何のお仕事をしているのかな？？何を建築中なんだろう？？絵からいろいろ読み取ることが出来ます。

文法的にはStage3までによくでてきた、"in""on""over"が一気にでてきます。フォニックスは"ph"や"silent e"などです。

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いまのところ、ph=f soundとは改めて教えてませんが、サイレントｅはフォニックスのビデオで何度も見ていたので、この絵本では数回、サイレントＥワードハントゲームをやりました。

Poor Old Mum!

"Sports Day" のお話です。日本でいうと運動会かしら？？５種類の競技が絵にでてきており、そのうち４種類にWilf,Wilma,Dad,Mumが参加しています。

絵本のターゲットは序数。"first, second, third"そして"last"が登場します。

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ある程度絵本を楽しんでからでしたが、 最初にP8〜9で指差しながら、first,second,third,lastを教えておいて、Who came first(second, third・・）?と少し質問形式をしておき、、、その後P10 "Mum came last."を読んで、"Why?"とたずねてみました。

日本語で「こけたから」とは返ってきたのでその後は日本語でお話についてはなしてました。（汗　>>ranking

※ORT Stage4 More StoriesA【2】へ続く。

今月の教材一覧

このパックを読んでいた月に見ていたDVD、絵本、ワークブックなどを一覧にまとめたページです。

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