最近、わが家では絵本読み聞かせタイムが昼間から夜寝る前に移動しております。 昼間は午後の外遊び1〜2時間と七田プリント＋英語ワークブック、その他英語の取り組みで約１時間で終ってしまうため、絵本読み聞かせを分離して夜寝る前にしました。 昨日のその絵本タイムでKENが ORTStage2 を一気に15冊読んでくれました。

眠たかった〜。

最初の3冊位は、おお！！わが子の成長を見ることができた!!と嬉しそうに聴くハハの姿がありました。

しかし、15冊目ともなると、、

『ママ〜きいてる？？』

と、お叱りをうけて、ハッと目覚めるハハの姿が、、


KENの鼻水ずるずるの鼻声も手伝って眠たい眠たい。


それでは、KENの眠たい、つたない音読をば、、、

ORT Stage2 Naughty Children KEN朗読

[VOON] KEN ORT Naughty Children

ところでKENの朗読は・・・

暗唱ではなく確実に音読でした。


わたしの読み聞かせは、フランス語学科卒とあって、なにかとリエゾンしまくる傾向にあります。
しかし、昨日のKENの音読は単語一時一句読み上げてました。

CDもよーくよーく流しているのになー。

リエゾンのリの字もリエゾンしてない（笑）

気がついたのが

• "had"を"ha-"としか読み上げてないこと。



• 複数のSがよく抜けていること。



• つけなくてもいいところに、theやaの冠詞をつけているところ。

まだまだ、正確には読めてませんが、1年ORTやった成果の1つだわと、今後も親子英語を続けていく励みになりました。


基本的にわたしの親子英語のやり方は、

ハハについてこい！！

です。

毎日、子どもの前でハハも音読します。子供用のかけ流しの音声をシャドウイングします。DVDも一緒に見ているときはブツブツシャドウイングします。

すると自然にこどもも、マネをしたくなるようです


音読・シャドウイングは親子ともに効果絶大のようです(^^)

みんなでやろう！！音読・シャドウィング☆

おすすめでーす♪
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